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Julho/Setembro
2005

Ao Redor do Mundo
Por uma perspectiva global


De 25 a 27 de maio, o Instituto Toda para a Paz Global e Pesquisa Política, realizou um congresso internacional em Madri, Espanha, em parceria com a Fundação Ibero-Americana e o escritório espanhol do Clube de Roma. Cerca de 60 pesquisadores de 29 paises reuniram-se para discutir o tema “Criando uma civilização global de diálogo e paz”. Sua Alteza Real, El Infante Don Carlos de Borbon- Dos Sicilias, presidente da Fundação Ibero-Americana, abriu a conferência e o Dr. Ricardo Diez-Hochleitner, presidente honorário do Clube de Roma, proferiu a palestra principal. O ex-diretor-geral da Unesco, Federico Mayor Zaragoza, abordou o tema “O que é uma cultura de paz?”, em 27 de maio.

O Instituto Toda iniciou o Projeto PEACE em 2005, tendo como foco a paz, as artes, a cultura e o meio ambiente. O novo projeto é um estudo abrangente para resolver conflitos regionais e desenvolver um sistema global de paz baseado na dignidade humana. As áreas principais dessa pesquisa incluem: anti-racismo, democratização do sul do Cáucaso, exclusão digital, música para a paz, jornalismo de paz, política islâmica e democracia autoritária no Sudeste da Ásia. O diretor do Instituto Toda, Majid Tehranian, enfatizou a dificuldade de se resolver as questões com que o mundo de hoje se depara se limitarmos nosso pensamento ao conceito de nação-Estado, e clamou pela criação de uma civilização global de coexistência a partir de uma perspectiva transnacional.

De 11 a 15 de abril, a Associação Americana de Pesquisa em Educação (Aera, na sigla em inglês) realizou sua reunião anual em Montreal, no Canadá, reunindo 11 mil educadores, pesquisadores, consultores e cientistas comportamentais de 53 países.

Em 13 de abril, o simpósio “Educando Cidadãos Globais: Perspectivas Internacionais” foi realizado durante o encontro, baseado na obra Educando Cidadãos para uma Consciência Global, publicada pelo Centro de Pesquisas para o Século XXI de Boston (BRC). O Dr. Nel Noddings, professor emérito de educação infantil da Universidade de Stanford, é o editor-chefe do livro. Publicado pela Teachers College Press da Universidade de Columbia em janeiro de 2005, essa obra também vem sendo adotada como livro-texto em cinco universidades americanas. No simpósio, cinco especialistas em educação da China, Estados Unidos, Canadá e Holanda discursaram com a mediação do Dr. Noddings.


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